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Notre vision

Nous agissons pour un monde inclusif sur le plan numérique. Un monde dans lequel peu importe le niveau social, le lieu et le genre, tous se sentent libres et légitimes de relever les défis numériques tout en étant sensibles aux enjeux sociaux et environnementaux.

Nos convictions

Potentiel

Nous croyons au potentiel inné de chaque individu qu’importe le domaine et les aspirations. Nous souhaitons valoriser chaque parcours et élargir les horizons vers les métiers de la tech.

Diversité

Nous sommes convaincus de l'importance de lutter contre les inégalités sociales pour contribuer à un avenir plus juste. Nous sommes certains que la diversité peut être un vecteur de réussite et de performance pour les organisations.

Impact

Nous plaidons en faveur d'un numérique responsable. Conscients des enjeux sociaux et environnementaux, nous favorisons la tech au service de l'utile.

Nos principes d'action

Respect

  • Respecter les différences
  • Transcender toute forme de dualité

Bienveillance

  • Redonner confiance
  • Valoriser les potentiels des apprenants

Excellence

  • Utiliser des pédagogies innovantes dans l'apprentissage
  • Proposer des activités de qualité
  • Evaluer l'impact social des actions menées

Solidarité

  • Créer des cercles vertueux intergénérationnels
  • Favoriser la collaboration entre acteurs sociaux et solidaires

Notre approche

Nos formateurs

Nous collaborons avec des formateurs connectés à la réalité du monde professionnel afin de partager une expertise concrète et utile aux apprenants.

Nous accompagnons les formateurs dans la prise de poste avec des sessions de pédagogie et des mises en situation adaptées à notre public apprenant.


Nos apprenants

Nous favorisons l’apprentissage par la pratique en mettant l’accent sur l’autonomisation des apprenants. Nous cultivons l’esprit d’entraide lors des ateliers avec l’apprentissage en groupe ou en binôme.

Au-delà des connaissances techniques, nous avons à coeur d’ouvrir le champ des possibles et de planter des graines d’inspiration en chaque apprenant.